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书香墨香花香 “三香”伴娃成长

发表时间:2016-04-25   发布人:季鲲  

 

环境对于孩子的成长具有重要作用,因此营造良好的校园文化氛围就成了每所学校必不可少的追求。4月14日,记者走进凤鸣实验小学,扑面而来的是浓浓的书卷气,随处可见的是花草的温馨点缀,让人精神为之一振。凤鸣实验小学校长王俊告诉记者,这两年来,学校把“三香”校园(即“书香”、“墨香”和“花香”)作为校园文化建设的重点,一系列措施的实施,不仅营造了温馨的校园文化氛围,还使同学们真正投入到其中,争做文化少年。
    浓浓书卷气 知识伴成长
    众所周知,少年时期的知识增长速度是十分迅猛的,所以凤鸣实验小学特别注重对学生课外知识的拓展。早在几年前就建立的校园图书室,如今已经颇具规模,藏书多达6万余册,每个班级都有一名学生担任图书管理员,负责本班同学集体借阅。学校还经常举办大大小小的书签制作活动,通过展示其中制作精美的书签,不仅提高了孩子们的阅读兴趣,还培养了孩子们的艺术创造能力。
    为了加大书本的流动性,丰富学生的课间生活,凤鸣实验小学还在教学楼的走廊里设置了四个书吧:书架上摆满了《少年博览》等适合低、高年级孩子阅读的少儿杂志,供同学们在课间阅读。一到课间,除了正常的玩耍之外,有些同学会成群结队地过来看书,他们或站、或坐、或小声讨论书中问题、或安静享受阅读时光……同学们捧着书本阅读,不仅拓展了课外知识,还减少了由于打闹嬉戏而引起的安全隐患。谈起自己最喜欢的书,一位一年级的同学告诉记者:“我现在下课之后哪也不去,就喜欢来这里看关于大自然的书,学到了很多知识。”
    多年来,凤鸣实验小学一直坚持举办“作家进校园”活动,沈石溪等著名儿童作家都受邀来过校园,不仅带来了自己的作品,还在作家见面会上鼓励孩子们多读书、多思考、多写作。校长王俊表示:“这些作家都深受孩子们的喜爱,有些甚至是语文教科书中课文的原作者,孩子们都感到十分亲切,这一系列活动都得到了家长的大力支持!”
    执笔临江山 书法显意气
    少年时期容易心境浮躁,有时注意力无法集中,书法学习则能使他们的内心安定下来,提升自我管控能力,更加投入到知识的学习中。当天,在进教学楼的入口处,记者看到,学校老师正在阅读栏上张贴学生获奖的书法作品。
    校长王俊介绍说,在凤鸣实验小学的校园文化氛围建设中,书法就是其中的重要一项,目前,学校开设了书法课堂,举办了多场书法比赛,选取了其中的优秀作品上报区、市进行评比,还在教学楼门厅里开辟了专门的展区,将其中获奖的优秀作品展示出来供同学们学习。
    令很多学生期待的是,学校正在建设一道具有独特韵味的“书法长廊”,灰色马头墙风格的长廊里不仅将展示一系列的名家作品,还将展示老师们、同学们的优秀作品,并且做到定期更换,以保持同学们能有长久的学习兴趣。在长廊下还将设有一排青石板,这些青石板上都带有凹槽,同学们只要从家里带上一支自己惯用的毛笔,再在凹槽里加点水,就可以以水代墨,在青石板上挥斥方遒,这样既减少了同学们用墨涂鸦的可能,还增加了反复使用效率,保证每位同学都能在长廊里进行书法学习和锻炼。
    遇到寒假的时候,学校还会组织同学们开展“送对联进社区”活动,以此来培养同学们的社会责任感,现场书写的对联得到了社区居民的一致肯定。一位来自二年级的女生对记者说:“我十分喜欢书法,虽然现在写得没有别的同学好看,但是我会勤加练习,一定也能写出好看的字!”
    花香飘满径 阳光爱生活
    美好的校园环境离不开花草的温馨点缀,记者走在教学楼的走廊里,随处可见的就是绿色植物,还充斥着大自然的清香,细心留意,有些花盆上还贴有学生的名字。原来这些植物都是同学们从家里带来的自己最喜欢的植物,同学们亲自照料,这些绿色植物不仅培养了孩子们的爱心和耐心,还犹如一位忠实的小伙伴,陪着他们一同成长!
    王俊校长告诉记者,学校在教学楼的每一道走廊的铁栏杆上都安装了许多可以摆放盆栽的花架,同学们都可以将自己喜欢的植物放在这里进行照料,还可以和别的同学一起见证并分享花开的美丽,每个班级还配置了几个适合少年使用的小水壶,每到课间,漂亮的盆栽前就会围上很多同学,指指点点,感受成长的喜悦。
    据介绍,今年,学校还会开辟专门的种植园,届时会邀请到花草种植方面的专家为同学们讲解花草种植技巧,培养他们热爱大自然、热爱生活的高尚情操。王俊校长表示:“热爱生命是人类的天性,孩子们自己种植喜欢的花草不仅能让他们更加积极阳光,还可以让校园变得温馨浪漫,是个一举多得的好办法!”
    记者 季鲲 实习生 徐炜红 文/摄