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学校社团小活动 孩子成长大舞台

发表时间:2016-04-05   发布人:季鲲  

社团活动 丰富多彩
    □澛港小学副校长:胡光翠
    3月22日下午,澛港小学筹备一个多月的社团活动正式拉开序幕。
    学校结合“为每个孩子幸福人生奠基”的办学理念,规范办学,全面提高学生的综合素养,开展丰富多彩的社团活动,力求通过活动不断丰富学生的课余生活,活跃校园文化,全面激发和发展学生的兴趣爱好,培养学生创新精神和动手动脑能力,使学生的基础素质和个性特长都得到发展,成为具有“勤学、乐学、优学”的品质。
    在社团课程中学校打破班级、教师、学科之间的界限,实现校内“走班”,实现多种社团授课形式并存的模式,最大限度地优化学校教学资源,增加学生学习的选择性,学生可以在艺术、科技、创新、运动等多方面进行选择。本学期澛港小学设立了A级社团和B级社团。A级社团主要彰显学校特色,开设了“妙笔生花”书法社团、“足球健将”社团、“科技能手”社团、“小百灵”合唱社团、“国学经典诵读”社团。 B级社团校内教师自主申报,开设了舞蹈、绘画、小品、围棋、手工编织、英语口语、趣味简笔画、花样跳绳、篮球等社团。同时学校加强社团课程教学的管理,要求每位社团团长制定方案,指导教师上交教学计划。学校还安排行政人员做好巡课记录,保障社团活动正常开展。
    社团活动既为孩子们提供了一个放松大脑,放飞心情的空间,也为孩子们提供了一个施展才华的舞台。活动中,孩子们既培养了兴趣,陶冶了情操,又开阔了视野,锻炼了能力。这些活动丰富了校园文化生活,营造了浓厚的校园文化艺术氛围!


    本周四下午三点四十,放学铃声响起,澛港小学的很多学生们却没有急着背起书包走出校门,而是奔上了操场,涌进了教学楼的教室里。原来,是学校的社团活动开始了!足球社、书法社、围棋社、手工编织社……各种各样有趣又有特色的社团为孩子们提供了成长成才更广阔的舞台。
    3月31日下午,记者来到城南的澛港小学。虽然已经是放学时间,但校园里随处可见成群结队参加社团活动的学生。
    刚走进校园,最吸引人眼球的是绿色球场上一大片的火红色。足球社的小足球队员们身穿整齐的红色队服,在舒展手脚、跑跳做准备活动。带队的胡老师告诉记者,足球社是澛港小学两个最有特色的社团之一,同学们参与的热情都很高,但因为学校教练的人数有限,为了不打击孩子们的积极性,采取分流参加方式进行活动训练,并将60多个学生分为普及班和提高班,普及班主要教授基础动作,如传球、运球,提高班则会增加技巧和战术等训练。
    学校另一个特色社团书法社的人数则更多,学生坐了好几个教室。记者刚到其中一个教室门口,就传来书法老师洪亮的声音,“楷书、行书、隶书、草书,是四大书体,同学们听明白了吗?”讲台下的孩子们异口同声地回答:“记住了!”这是一个硬笔书法班。而隔壁一个教室则是软笔书法班,每个人的桌面上都有一瓶墨水,并摆放着纸张,班上的学生像模像样地拿着毛笔跟着老师在纸上一笔一划。教学老师是澛港小学的陈文学老师,他也是市书法协会会员。陈老师介绍说,软笔主要针对四、五、六年级的学生,从基本笔画开始,一笔一画教孩子们书写楷书,班里三十多名学生,参与的积极性很高,接受能力都很不错。“我们中国常说‘字如其人’,书法练习对孩子们的意志力、观察力、审美力培养都很有好处,也有利于好动的孩子静下心来。同时,教学过程中渗透的德育教育能促进孩子的情操养成。书法艺术是中国几千年的艺术瑰宝,教学也是一个传承的活动。”陈老师如是说。“我之前自己学过一个学期的书法,我觉得书法是中国的传统文化,应该要去学习,书法让我能够心平气和。”班上一个叫吴亚男的女学生对记者说。
    书法班的楼下,是手工编织社。老师正在手把手地教一个小姑娘用钩针进行编织起头,“缠,转,缠,转……”,“没关系,一开始不会很正常,老师会慢慢继续教的,加油”,老师摸摸小姑娘的头说道。“孩子们都喜欢像小花之类各种各样好玩的东西,因此手工编织社也很受学生的欢迎”。看到老师展示出一条编好的漂亮的衣服花边,同学们发出一片羡慕的赞叹声。
    值得一提的是,在记者采访的过程中,澛港小学的20多个小记者也加入了采访的团队。挂着小记者证、拿着采访本,头戴小记者帽,小记者们个个都有模有样。从足球场到书法社,小记者们一路上仔细地观察,认真地倾听。遇到要采访的老师和学生,大家一起聚拢过来,有的小记者还不时向采访对象提出问题,然后将采访的内容详细地记录下来。记者看到,一路下来,很多小记者的采访本已经写满了几页纸,工工整整的字迹也显现出小记者们认真的态度。
    “目前学校共有14个社团,参加社团活动的学生达到700人次。”澛港小学的副校长胡光翠说,社团活动既为孩子们提供了一个放松大脑、放飞心情的空间,也为孩子们提供了一个施展才华的舞台。                 记者 季鲲 实习生 韦伍云 文   刘江 摄
  

     我与大记者同行
    时间过得真快啊!转眼又到了星期四,各个社团都热火朝天。而我们小记者却另有其事——跟随大记者去采访各个社团。 
    放学后,我们小记者,都戴上记者帽,佩戴好记者证,在操场上严阵以待。真是万事俱备只欠东风。
    不久,四个大记者出现在我们的眼前,他们各司其职,两个记者负责采访,两个记者负责拍照。他们都笑容满面,平易近人。我们亲切地叫他们大哥哥大姐姐。他们向我们简单地介绍了记录技巧,还说有不懂的地方一定要现场提出来。
    我们首先采访的是书法社团。我见老师深情并茂地讲着,学生们也兴致勃勃地听着。然后老师示范了楷书、行书、隶书、草书。记者采访了书法社团的老师陈文学老师,陈老师说:“练书法可以锻炼同学们的观察力,培养同学们的审美,陶冶情操。”我们又采访书法社团的同学吴亚男。吴亚男说:“练书法讲究横平竖直,心平气和,一丝不苟”。我正记着,旁边的大记者对我说:“记录时速度一定要快,这样才能全面而准确地记录下来”。 
    其次,我们又采访了编织社团。刚进教室就看见胡老师正耐心地教同学们起头、缠针、转针。胡老师亲自示范给我们看,不一会,心灵手巧的胡老师就编出精致美观的饰品。胡老师还向我们一一展示了已做好的成品。
    接下来我们还采访了小品社团、围棋社团、足球社团……采访完毕,我们很荣幸地和大江晚报的大记者合影留念,幸福洋溢在我们的脸上。今天真是颇有收获的一天!          
    小记者:周玉蓉 (澛港小学505班)
    指导老师:胡光翠